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2021年北京初二期末考試!同學們這個學期學習的怎么樣呢,馬上就要期末考了,同學們要抓緊時間復習功課了,在復習的過程中有什么不懂的要及時的向老師及同學們請教啊,下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京初二期末考試。
2021年期末考還未進行,小編會在結束后的第一時間公布試題,敬請關注~
小編為大家準備一些往年的試題https://jinshuju.net/f/Mj3BvG,同學們可以拿往年的試題練練筆哦,一定要認真?zhèn)淇寂叮?/strong>加油~
課堂筆記整理“七步法”
由于種種原因,同學們在課堂上所做的筆記,往往較雜亂,然后覺得不好用。為了鞏固學習效果,積累復習資料,指導讀寫訓練,有必要學會整理課堂筆記,使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。
一、憶。“趁熱打鐵”,即功課抓緊時間,對照書本、筆記,及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性。”
二、補。課堂上所做的筆記因為是要跟著老師講課的速度進行的,而一般講課速度要較記錄速度快,于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎上,及時作修補,使筆記有“完整性”。
三、改。仔細審閱筆記,對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中,特別要注意與解答功課訓練,與學習目的有關的內容的修改,使筆記有“準確性”。
四、編。用統(tǒng)一的序號,對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列,注明號碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。
五、分。以文字(較好是用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是分析類,哪些是問題置疑、探討類,哪些是功課聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準備,使筆記有“系統(tǒng)性”。
六、舍。省略無關緊要的筆記內容,使筆記有“簡明性”。
七、記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分類抄錄。這樣,日后復習,使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。
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