2014年智康1對1寒假班課程介紹：初三語文

    寒假是中考前較后一個長假，也是中考準備的重要階段之一。

    首先，4周的長假（含春節(jié)），較適合進行專項突破，解決長期存在的短板知識，在短時間內有效的學習取得成績的飛躍。

    其次，寒假又是兩個學期中間承上啟下的階段。一方面，鞏固之前所學所有知識；另一方面，預習未學知識；把握寒假，為開學后的一模查漏補缺打下堅實基礎。

    較后，假期雖然有4周，但是除去旅游、春節(jié)、走親訪友等，所剩時間并不多。希望考生們充分利用寒假，提入學習成績，為開學后的一模診斷做好充分的準備。

    解決方案在寒假期間各個學科設置了模塊化課程，適合專項突破。

模塊名稱

課程名稱

課程說明

基礎知識（2次課）

修辭

針對選擇題中的重難點，從修辭、標點、病句、語句銜接四種題型入手進行專題講析，講練結合，鞏固孩子基礎知識掌握的薄弱點，夯實基礎。

標點

病句

語句銜接

名著閱讀（2次課）

課內歷史名著

結合中考考點，從歷史名著、文學閱讀兩大類型切分，整合孩子固有的名著知識，實現針對性地提高，為中考語文成績的提高。

課外文學閱讀

名著補充（配套材料）

綜合性學習（2次課）

信息提取

結合綜合性學習的常見功課，進行細致切分。通過專題講析，助力孩子思考問題、解決問題的能力，并配有配套題目，講練結合，實現知識與能力的同步提高。

材料分析與探究

方案設計

解決問題

閱讀理解（3次課）

記敘文知識點精講

針對現代文閱讀的三大文體進行知識點精講，從基本知識點到主旨把握進行系統講析，旨在提高孩子的文本解讀能力。

說明文知識點精講

議論文知識點精講

寫作訓練提高（3次課）

作文標準、審題

從審題立意、材料組織、選材布局等角度對中考作文進行闡釋，讓孩子明確中考作文的方向。同時，引導孩子進行適當的寫作訓練，準備準備作文。

立意角度

作文選材

作文布局

作文應用

      2013年中考中，智康較555分。中考500分以上學員809人，與去年同比增長11.7%；單科提高30分以上學員284人；總分提高50分以上學員377人。

馬春賢

輔導效果：在新課程改革及素質教育的時代要求下，提倡“朋友型”師生關系，頗受孩子和家長的喜愛和信賴。

董海龍

輔導效果：智康的明星教師，五年的從教經歷，三年的一對一教學經驗。教學語言富有極強的感染力,深受孩子們的喜愛。

姜曉麗

輔導效果：三年數學家教經驗，所帶孩子學習成績進步較大，受到家長和孩子好評。熟悉高考數學考點，把握高考動向。

劉樹勛

輔導效果：9年教學經驗，2013年中考孩子8人有6人110分上下，較115分；高考4人均在120分以上，較高135分。

1.師資優(yōu)勢：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國內一流學校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時，我們也在奮力充實自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統，覆蓋中小學各大學科。AB級講義分開使用，力求適應每個孩子的需求。
4.學商測評：孩子學習能力綜合測評，以孩子學習能力為標準。為針對性教學提供助力。幫孩子準確找到薄弱模塊，針對性教學事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現，可先進時間在學員系統里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。